Eje 3| Actividad 4

Eje 3 | Actividad 1. El zoológico

Propósito:Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Indicaciones:

1. Lee el siguiente problema

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

 Respuesta:

                         9 pandas

Para llegar a esta conclusión me fue muy sencillo ya que al leer las claves que se nos dan nos indica que es un numero impar entre 3 y 13 y múltiplo de 3 por lo que solo tenemos el 6 y el 9 y solo a nueve le podemos restar 1 y nos da un múltiplo de 4.

eje2_Actividad5.docx

actividad 5

Eje 2| Actividad 3.

eje2_actividad3.docx

Eje 2 Actividad 2

Aquí dejo mi documento de la actividad 2, espero comentarios.

Actividad 2

Los medios y el aprendizaje.

Aprendizaje invisible.

         

            Muchas tecnologías de la información y comunicación generan expectativas muy altas para generar contenido educativo. Desde la invención del cine hasta la fecha se sigue innovando para transformar la educación con estas herramientas. Que si bien tienen un gran potencial para la educación, eso no solo depende del medio que se utilice, sino también del uso que se le dé a la herramienta empleada.
           
            Desde los medios impresos, pasando por el cine y hasta llegar al Internet, todo avance tecnológico presenta una ventaja utilizable para los modelos educativos. Pero los contenidos que se generen para diversos medios son mucho más amplios; y el acceso a la información es cada vez más fácil. El punto del que debemos estar todos consientes es: ¿Qué clase de información queremos acceder en estas herramientas?

Las Herramientas tecnológicas.

Las Herramientas tecnológicas.

                Al terminar de estudiar la unidad 3 acerca de las herramientas tecnológicas dentro del aula, que utilizaremos en la UnADM y poder dar una opinión al respecto, me parecen excelentes cada una de estas herramientas ya que estaremos muy bien organizados en nuestras actividades y tareas que nos vallan solicitando además de tener una comunidad para poder compartir nuestras ideas o dudas y tener una educación más integral en el proceso de aprendizaje.

                 La base de datos me parece una herramienta excelente para compartir información y ver las actividades de los compañeros y comentarlas, creo que de este modo todos nos ayudamos y mejoramos además de interactuar con los compañeros.

                El foro me parece un punto muy interesante para poder compartir ideas, puntos de vista, etc. acerca de los temas que estemos viendo y debatir acerca de este. El docente en línea siguiendo las normas de participación de este foro lo moderará.

               También me parece muy bien la idea de un Glosario colaborativo para descartar nuestras dudas acerca de cualquier palabra que no conozcamos investigándola ya sea en medios escritos o en línea y compartir los conceptos con nuestros compañeros sin olvidar mencionar la fuente bibliográfica que es una buena costumbre.

               La Wiki es un documento en la red compartido para así; de manera colaborativa enriquecerlo de manera fácil, rápida y sencilla, y poder profundizar más en algún tema de interés.

              En el blog podemos organizar de manera cronológica toda nuestra información y compartirla para obtener comentarios, críticas y toda clase de retroalimentación y participar de esta misma manera en otros blogs.

             En el módulo de Tareas podremos enviar nuestras tareas al docente para que la comente o revise, pudiendo subir solo un archivo. También se nos comenta que podremos encontrar instrumentos de evaluación que nos ayuden a realizar ciertas actividades.

            El portafolio de evidencias sirve para evaluar nuestro conocimiento de manera más compleja y cuidadosa, y mostrara nuestro proceso de aprendizaje.

            Google es el buscador más utilizado y uno de los mejores por lo cual es una herramienta de poderosa ayuda para realizar búsquedas e investigaciones. Además cuenta con más productos que nos puedes ser muy útiles como el buscador académico, buscador de imágenes, blogger etc.

¿Qué relación tiene el aula con AVA?

            Un AVA y el Aula tiene mucha relación ya que el aula es parte del Ambiente Virtual de Aprendizaje ya que proporciona todas las herramientas mencionadas anteriormente en el cual además de subir tareas y realizar actividades compartiremos nuestros trabajos así como también opiniones acerca de estos. Por lo que como vimos en la unidad, una de las características de un AVA es que los estudiantes deben de ser activos pero no solo eso sino también actores, generando contenido y compartiéndolo con la comunidad para poder enriquecerlo.